Carlos da Fonseca Brandão

Professor livre-docente do Departamento de Educação da Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Assis, onde ministra as disciplinas de Estrutura e Funcionamento do Ensino para os cursos de Licenciatura em: Letras, Política Educacional e Organização da Educação Brasileira; História e Educação no Contexto Brasileiro; e Ciências Biológicas.

É docente credenciado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, campus de Marília, onde ministra disciplina sobre o pensamento e obra de Norbert Elias. Professor visitante do Programa de Mestrado ERASMUS MUNDUSFOR Formação de Professores na Universidade do Porto (Portugal) e na Universidade de Granada (Espanha).

Já publicou as seguintes obras: LDB passo a passo: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) – comentada e interpretada, artigo por artigo (Avercamp, 4. ed. rev. atual, 2010); Política educacional e organização da educação brasileira (Unesp, 2008); Os processos de civilização e o controle das emoções (Edusc, 2007); PNE passo a passo: Lei nº 10.172/2001 – discussão dos objetivos e metas do Plano Nacional de Educação (Avercamp, 2006); As cotas na universidade pública brasileira: será esse o caminho? (Autores Associados, 2005); Estrutura e funcionamento do ensino (Avercamp, 2004); Norbert Elias: formação, educação e emoções no processo de civilização (Vozes, 2003) e Batendo bola, batendo cabeça: os problemas da pesquisa em educação física no Brasil – 1978-1993 (Humanidades, 1994). Também é organizador e autor das coletâneas: Ensino fundamental de nove anos: teoria e prática na sala de aula (Avercamp, 2009); Intelectuais do século XX e a educação no século XXI: o que podemos aprender com eles? (Poiesis, 2009) e Introdução à sociologia da cultura (Avercamp, 2005), além de escrever um capítulo na obra Sociologia e educação: leituras e interpretações (Avercamp, 2006).

É membro do Conselho Editorial da Editora Avercamp (São Paulo, SP) e da Editora Poiesis (Marília, SP).